Cómo escribir bien en la hoja...

Algunas recomendaciones que no se nos tienen que olvidar.

Escribimos bien en la hoja milimetrada from antorome3

Reforzamos lo trabajado en lengua...

Introduce el código de tu libro de lengua 132884 y repasa los temas 10, 11, 12 y 13.

Recordamos lo que son viendo este cuadro:

Hacemos ahora alguna actividad:

Las palabras que tienen significado parecido son SINÓNIMAS.

Algunas actividades...

Comprensión lectora

Diario "Somos Empresarios" VII y VIII

¿Hacemos un cuento?

Con todo lo que estamos aprendiendo sobre los dinosaurios ¡hasta podríamos escribir un cuento!
Ya hemos hablado sobre las partes que tiene.

¿Leemos alguno sobre dinosaurios?

Nos hacemos expertos en un dinosaurio...

Nos hemos repartido estos dinosaurios para investigar, cada uno ya sabe cuál.
 Traeremos una imagen del dinosaurio que nos ha tocado e información
ESCRITA A MANO Y QUE PODAMOS ENTENDER.

Enlaces que nos pueden ayudar:
http://dinosaurios.info/ 

http://mundo-dino.blogspot.com.es/p/sabias-que.html

http://es.scribd.com/doc/64277205/Dinosaurios-Jurasicos-Laura-Estefania-2004

http://mc2coruna.org/docs/guia-dinos-es.pdf

http://www.ehowenespanol.com/tipo-ambiente-dinosaurios-vivieron-info_341639/

http://molinaver.tripod.com/id4.html

Luego en clase completaremos, cada uno,  una ficha  con la información que traemos y la que nos darán las profesoras.

Renacuajos...

Hoy Sergio nos ha traído un par de renacuajos recogidos en el pueblo.

¿Vemos cómo es el ciclo de la rana? 

Aprendemos a usar el PAINT...

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Hacemos instrucciones...

Los chicos de 2º van a hacer DOMINÓS para que podamos vender en COCHA-JUEGOS Y EL RINCÓN DE 1º.

Si ellos nos hacen el juego, nosotros nos vamos a encargar de escribir las instrucciones.

Buscad algún dominó que tengáis en casa y jugad con él. Luego con ayuda de los papás intentad escribir cuáles son las INSTRUCCIONES para poder jugar. Será una buena manera de aprender a escribirlas.

1º B PARA EL LUNES 19.

Instrucciones sencillas escritas a mano y  solo lo que entendemos.

 Por si no encontráis ninguno en casa y os apetece hacer uno este fin de semana, en esta página  hay FICHAS DE DOMINÓ para imprimir. Hay dominós de puntos, de animales, de formas...

Una actividad que os puede gustar.

Seguimos investigando sobre los dinosaurios...

Nos estamos convirtiendo en auténticos PALEONTÓLOGOS.

Para el jueves 15 (los de 1º B) y para el viernes 16 (los de 1º A) traeremos información en la hoja  que nos han dado nuestras profesoras del cole.

Algunos nos vamos a ocupar de investigar CUÁNDO VIVIERON. Otros CÓMO VIVIERON y el resto DÓNDE VIVIERON (tenemos subrayado en la hoja la parte que nos ha tocado).

Podemos buscar información en algunos de estos enlaces o en libros de las bibliotecas (los del Centro de Recursos los tenemos en clase).

Enlaces que nos pueden ayudar:
http://dinosaurios.info/ 

http://mundo-dino.blogspot.com.es/p/sabias-que.html

http://es.scribd.com/doc/64277205/Dinosaurios-Jurasicos-Laura-Estefania-2004

http://mc2coruna.org/docs/guia-dinos-es.pdf

http://www.ehowenespanol.com/tipo-ambiente-dinosaurios-vivieron-info_341639/

http://molinaver.tripod.com/id4.html

Traeremos la información escrita a mano y aquello que podamos entender.

Para imprimir pincha en la imagen.

Diario "Somos empresarios" VI...

"La cueva tragapalabras"

Esta actividad tiene tres niveles: aprendo a leer, ya leo y aprendo español. Como nosotros ya sabemos le daremos a YA LEO.

Precioso vídeo de dinosaurios y Dino Tren, ep. 2...

Ya veréis qué vídeo tan bonito.

 

DINOTREN. EPISODIO 2 EN ESPAÑOL from SelectaVisión on Vimeo.

Juguemos todos y todas...

Juguemos todos y todas from Educación Fundación Botín on Vimeo.

Cálculo y números ordinales...

DINOTREN, episodio 1...

Fantástica serie que nos enseña muchas cosas sobre los dinosaurios. Espero que os guste.

DINOTREN. EPISODIO 1 EN ESPAÑOL from SelectaVisión on Vimeo.

Repasamos Lengua...

1. Une cada palabra con su contrario.
2. Une según sea masculino o femenino.
3. Singular y plural.
4. Relaciona para formar oraciones.
5. Une cada parte de la oración.
6. Presente, pasado, futuro
7. El verbo: presente, pasado, futuro.
8. Palabras con mb SM.
9. Palabras con mb.
10. Más actividades con mb y mp.
11. Mb y mp.
12. Palabras con mb y mp.

DINO GRRRRRR...

"Hoy lunes,  nos encontramos en el pasillo (entre 1º A y B) unas huellas y unos dinosaurios en la pared. Nos apetece mucho conocer cosas sobre ellos.

Vamos a traer de casa lo que tengamos relacionados con ellos (si no tenemos nada, pues nada) pondremos nuestro nombre en el objeto o cuento que traigamos y lo dejaremos en una parte de la clase.

Hicimos un mapa mental acerca de lo que sabemos sobre los dinosaurios. Los estudiaremos poco a poco. Las profesoras nos irán indicando qué vamos a hacer.

Algunos de nosotros estamos realmente emocionados y ya conocemos muchas cosas sobre ellos".

Agricultura, ganadería, pesca y minería...

Aquí os dejo los  dos power points  que ya vimos en clase sobre la agricultura, ganadería, pesca y minería.

Me parece que son inmejorables. Extraídos del blog de 1º del colegio Vedruna de Pamplona.

Pincháis en las palabras y os lo podréis descargar a vuestro ordenador. Merecen la pena.

Agricultura y ganadería.

Pesca y minería.

Ahora algunas actividades para repasar. 

Para las actividades de SM es probable que os pida el código del libro que es 129428, una vez puesto vais  al tema 10.

Materias primas y productos elaborados. SM, tema 11 (código 129428)

De dónde proceden los alimentos.

Relaciona los alimentos con su origen.

Materias primas. Observa y completa.

Productos naturales y elaborados.

Haz clic en las frutas, las carnes y las legumbres.

Sopa de letras: tipos de ganadería.

Ahora algunos VÍDEOS curiosos para ver con los papás.

Tractor cosechando.

Esquilando ovejas.

Un día sin minerales. (dibujos)

Recapitulando...

Después de las vacaciones hemos vuelto a recordar todo lo que hemos hecho hasta ahora en relación a la empresa.

Ayer entre todos hicimos un mapa mental para tener claro dónde estamos y qué nos queda por hacer.

Pediremos ayuda a los de 5º para que nos hagan unos carteles con nuestros eslóganes y los pondremos por el colegio, los padres nos tienen que seguir ayudando, pediremos ayuda para hacer el tenderete y... 

... vamos a escribir una carta al director para pedirle permiso y que nos deje vender el día de la fiesta del colegio.

Hemos tenido que aprender cosas sobre cómo se escribe una carta.

Con la ayuda de los papás haremos la carta. Luego las leeremos en clase y confeccionaremos una para enviársela al director del colegio por correo. Ayer llevamos la hoja donde escribirla, si alguien no la encuentra o la necesita pinchad aquí o en la imagen.

Saludaremos al director, nos presentaremos, le diremos que hemos hecho una empresa cooperativa para ayudar a Bolivia, y que nos gustaría que nos diera permiso para poder vender los productos el día de la fiesta del colegio. 

¡ÁNIMO!

DIARIO "SOMOS EMPRESARIOS" III- IV- V

Muchas cosas hemos ido haciendo desde la última vez que escribimos en nuestro diario, pincha en la imagen del diario para leer más y ver alguna imagen.